Sincan'da Stanford-Binet zeka testi: 2 yaş ve üzeri çocuklar için uzman psikolog uygulaması ve ayrıntılı gelişim raporu. Randevu için hemen bize ulaşın.
Stanford-Binet Zeka Ölçeği, dünyanın en köklü zeka değerlendirme araçlarından biridir ve 2 yaştan itibaren uygulanabilmesiyle erken çocukluk döneminin en değerli bilişsel değerlendirme seçeneklerindendir. Küçük yaş grubunda gelişimsel sorulara erken yanıt arayan aileler için güvenilir bir başlangıç noktasıdır.
Sincan Selvi Özel Eğitim Merkezi'nde Stanford-Binet, sertifikalı uzman psikologlarımızca oyun akışına yedirilmiş, çocuğu yormayan bir düzende uygulanır. Sonuçlar; yaş normlarına göre konum, güçlü alanlar ve desteklenecek beceriler başlıklarıyla anlaşılır bir raporda toplanır.
Okul öncesi dönemde gelişimin yaşa uygunluğunu netleştirmek, okul olgunluğu hakkında fikir edinmek, erken dönem üstün potansiyel taraması yapmak ya da konuşma-öğrenme alanındaki gözlemleri bilişsel profille birlikte değerlendirmek isteyen ailelere önerilir. WISC-R yaş aralığının (6 yaş altı) dışında kalan çocuklarda ilk tercihtir.
Uygulama çocuğun yaşına göre 45-75 dakika sürer; küçük yaşlarda kısa molalarla ilerlenir. Test öncesinde çocuğun uykusunu almış ve tok olması yeterlidir. Uygulama sonrasında aile ile geri bildirim görüşmesi yapılır; yazılı raporda sonuçlarla birlikte evde ve okulda uygulanabilir somut öneriler yer alır. Gerekli görülen alanlarda merkezimizin eğitim programlarına yönlendirme yapılır.
Fatih Mahallesi Atatürk Bulvarı'ndaki merkezimiz; Sincan merkez, Törekent, Yenikent, Osmanlı, Pınarbaşı ve Plevne'den kolay ulaşılır konumdadır. Etimesgut, Eryaman ve Elvankent'ten gelen aileler için randevular trafik saatleri gözetilerek planlanır.
Okul öncesi çocuklarla çalışma deneyimimiz sayesinde test ortamımız küçük yaş grubuna uygun, sıcak ve oyun temellidir; kaygılı çocuklar için alışma süresi tanınır.
2 yaştan itibaren uygulanabilir; üst yaş sınırı geniştir. Okul öncesi dönem için en uygun kapsamlı ölçeklerden biridir.
Sınırlı konuşan çocuklarda görsel-performans ağırlıklı bölümlerle değerlendirme yapılabilir; gerekirse AGTE gibi gelişimsel tarama araçlarıyla birleştirilir.
Raporlarımız etiketlemek için değil yol göstermek için yazılır; odak puan değil, çocuğun nasıl desteklenirse en iyi gelişeceğidir. Sonuçlar yalnızca aileyle paylaşılır.
Öğrenme etkisini önlemek için aynı ölçeğin tekrarında genellikle en az 1 yıl beklenmesi önerilir; izlem ihtiyacında farklı araçlar kullanılabilir.