Sincan'da DEHB eğitimi: Dikkat geliştirme, davranış düzenleme ve akademik destek programlarıyla çocuğunuzun potansiyelini açığa çıkarın. Ücretsiz değerlendirme.
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB); dikkati sürdürme, dürtü kontrolü ve hareketlilik düzeyinde yaşa uygun olmayan farklılıklarla seyreden nörogelişimsel bir durumdur. DEHB'li çocuklar tembel ya da şımarık değildir; beyinlerinin yürütücü işlev sistemi farklı çalışır ve doğru destekle parlak sonuçlar alınır.
Sincan Selvi Özel Eğitim Merkezi'nde DEHB'li çocuklar için dikkat geliştirme, davranış düzenleme, ders çalışma becerileri ve aile eğitimini birleştiren bütüncül bir program uygulanır. Tıbbi izlem gereken durumlarda çocuk psikiyatrisiyle eşgüdüm içinde çalışılır.
Belirtilerin birden fazla ortamda (ev + okul) ve 6 aydan uzun süredir görülmesi değerlendirme için önemlidir; resmi tanı çocuk psikiyatristi tarafından konur.
Programın omurgası yürütücü işlev eğitimidir: Dikkati başlatma-sürdürme çalışmaları, çalışma belleği egzersizleri, planlama-organizasyon becerileri ve zaman yönetimi oyunlaştırılmış görevlerle geliştirilir. Davranış düzenleme ayağında hedef davranış sistemleri ve olumlu pekiştirme planları kurulur; akademik ayakta ders çalışma rutini ve ödev stratejileri öğretilir.
Aile eğitiminde evde rutin kurma, görev parçalama ve etkili yönerge verme teknikleri uygulamalı aktarılır; öğretmenle iş birliği yapılarak sınıf içi uyarlamalar önerilir. Dikkat profilinin nesnel ölçümü için merkezimizde MOXO dikkat testi uygulanmaktadır.
Fatih Mahallesi Atatürk Bulvarı'ndaki merkezimiz; Sincan merkez, Törekent, Yenikent, Osmanlı, Pınarbaşı ve Plevne'ye kolay ulaşım mesafesindedir. Etimesgut, Eryaman ve Elvankent'ten gelen öğrencilerimize servis imkânı sağlıyoruz.
Sincan'daki okullarla kurduğumuz iletişimle öğretmen gözlem formları toplanır, sınıf düzenlemeleri (ön sıra, hareket molası, parçalanmış ödev) birlikte hayata geçirilir.
Resmi tanı çocuk ve ergen psikiyatristi tarafından konur. Merkezimizde eğitsel değerlendirme ve MOXO dikkat testi yapılır; bulgular hekimle paylaşılabilecek rapor halinde sunulur.
İlaç kararı tamamen hekime aittir. Eğitsel ve davranışsal destek; ilaç kullanan çocuklarda etkiyi güçlendirir, kullanmayanlarda temel destek yolunu oluşturur.
Belirtiler yaşla biçim değiştirebilir; hareketlilik azalırken planlama-organizasyon zorlukları sürebilir. Erken kazanılan beceriler ergenlik ve yetişkinlikte fark yaratır.
Sabit günlük rutin, tek seferde tek yönerge, görsel hatırlatıcılar ve düzenli fiziksel aktivite ilk adımlardır. Ayrıntılı ev planı aile eğitiminde verilir.