Sincan Otizm Özel Eğitim

Otizm spektrum bozukluğu (OSB); sosyal iletişim ve etkileşimde farklılıklar ile sınırlı-tekrarlayıcı ilgi ve davranışlarla karakterize nörogelişimsel bir durumdur. 'Spektrum' kelimesi önemlidir: Her otizmli çocuk birbirinden farklıdır ve eğitim de bu farklılığa göre bireysel tasarlanmalıdır.

Sincan Selvi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak otizmli çocuklarımız için ABA temelli bireysel eğitim, dil-iletişim çalışmaları, sosyal beceri geliştirme ve öz bakım eğitimini kapsayan bütüncül programlar sunuyoruz. MEB ruhsatlı merkezimizde her çocuğun yol haritası, kapsamlı değerlendirmeyle çizilir ve aile sürecin ortağı olarak konumlanır.

• İsmine seslenildiğinde bakmama ya da tutarsız tepki
• Göz temasının az ya da kısa süreli olması
• İşaret ederek isteme ve gösterme davranışının gelişmemesi
• Yaşıtlarına ve ortak oyuna ilgisizlik
• Dil gelişiminde gecikme ya da kazanılan kelimelerin kaybı
• Dönme, sallanma, el çırpma gibi tekrarlayıcı hareketler
• Rutin değişikliklerine yoğun tepki, sınırlı ve yoğun ilgi alanları

Bu işaretlerden birkaçının varlığı otizm tanısı koydurmaz; ancak vakit kaybetmeden gelişimsel değerlendirme yaptırmak için yeterli nedendir. Resmi tanı çocuk psikiyatristi tarafından konur.

• ABA temelli birebir eğitim: Veri toplanan, ölçülebilir hedefli seanslar
• Dil ve iletişim çalışmaları: İstek bildirme, adlandırma, karşılıklı konuşma; gerektiğinde alternatif iletişim araçları
• Sosyal beceri eğitimi: Sıra alma, oyun becerileri, akran etkileşimi
• Öz bakım ve bağımsız yaşam: Tuvalet, yemek, giyinme becerileri
• Problem davranış desteği: İşlevsel değerlendirmeye dayalı olumlu davranış planları
• Okula geçiş ve kaynaştırma desteği: Okul öncesi hazırlık, öğretmen iş birliği
• Aile eğitimi: Ev programı, kardeş uyumu, günlük yaşam stratejileri

Beyin gelişiminin en hızlı olduğu erken çocukluk döneminde başlayan yoğun ve nitelikli eğitim, otizmli çocukların dil, sosyal etkileşim ve uyum becerilerinde en yüksek kazanımı sağlar. Araştırmalar; erken müdahale alan çocukların önemli bölümünün kaynaştırma eğitimine katılabildiğini göstermektedir. Ancak eğitim her yaşta değerlidir — hedefler yaşa göre yeniden tanımlanır, kazanım her dönemde mümkündür.

Merkezimiz Sincan Fatih Mahallesi Atatürk Bulvarı üzerinde, ilçenin kolay ulaşılan noktasındadır. Törekent, Yenikent, Osmanlı, Pınarbaşı ve Plevne'den dakikalar içinde; Etimesgut, Eryaman, Elvankent ve Ayaş yönünden kısa sürüşle ulaşılır. Batı Ankara'da otizm eğitimi arayan aileler için servis hizmetimiz mevcuttur.

ÇÖZGER raporu ve RAM yönlendirme süreçlerinde ailelere adım adım rehberlik eder; devlet destekli seans haklarının eksiksiz kullanılmasını sağlarız. Sincan'daki anaokulu ve ilkokullarla kaynaştırma iş birliği yürütürüz.

• Milli Eğitim Bakanlığı ruhsatlı, kayıtlı özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi
• Özel eğitim öğretmeni, psikolog, dil ve konuşma terapisti ile oyun terapistinden oluşan uzman kadro
• Her çocuk için kapsamlı değerlendirme sonrası hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim planı (BEP)
• Aile eğitimi, düzenli gelişim raporu ve ev programı rehberliğiyle şeffaf süreç yönetimi
• Sincan merkezde kolay ulaşılan, çocuk odaklı tasarlanmış modern eğitim ortamı
• Ücretsiz ön değerlendirme ve yol haritası görüşmesi

Otizm tanısını kim koyar?

Resmi tanı çocuk ve ergen psikiyatristi tarafından konur. Merkezimizde gelişimsel ön değerlendirme yapılır ve tanı sürecinde aileye yol gösterilir.

Haftada kaç saat eğitim önerilir?

Erken dönemde yoğun programlar (haftada 15-25 saat ve üzeri karma destek) önerilir; devlet destekli seanslar, özel seanslar ve ev programı birlikte kurgulanarak yoğunluk sağlanır.

Konuşmayan otizmli çocuk konuşabilir mi?

Birçok çocuk doğru ve yoğun eğitimle sözel dile geçer; geçemeyen çocuklarda alternatif iletişim araçlarıyla etkili iletişim kurulur. Hedef her durumda 'iletişim'dir.

Devlet desteği nasıl alınır?

Sağlık kurulu (ÇÖZGER) raporu ve RAM yönlendirmesiyle MEB destek eğitim programından ücretsiz bireysel/grup seans hakkı doğar; başvurunun tamamında yanınızdayız.