Davranış Eğitimi

Öfke nöbetleri, vurma, kendine zarar verme, yönergeye direnme, tekrarlayıcı davranışlar... Problem davranışlar ailelerin en çok yıprandığı alandır; ancak davranış biliminin net bir ilkesi vardır: Her davranışın bir işlevi vardır. Davranış; ilgi elde etmek, bir istekten kaçınmak, bir nesneye ulaşmak ya da duyusal ihtiyaç gidermek için 'işe yaradığı' sürece devam eder.

Sincan Selvi Özel Eğitim Merkezi'nde davranış eğitimi, bu bilimsel çerçeveyle yürütülür: Önce davranışın işlevi belirlenir (işlevsel davranış değerlendirmesi), sonra davranışın yerine geçecek uygun beceri öğretilir ve çevre bu yeni beceriyi destekleyecek şekilde düzenlenir. Ceza değil, olumlu davranış desteği yaklaşımı esastır.

• Öfke nöbetleri ve yoğun ağlama krizleri
• Vurma, ısırma, eşya fırlatma gibi saldırgan davranışlar
• Kendine zarar verme davranışları
• Yemek seçiciliği ve sofra davranış sorunları
• Uyku düzeni ve yatağa gitme direnci
• Yönerge reddi, inatlaşma ve kural tanımama
• Takıntılı ve tekrarlayıcı davranışlar
• Tuvalet eğitimi güçlükleri

İlk aşamada davranışın öncülleri (ne zaman, nerede, kimle, hangi durumda) ve sonuçları (davranıştan sonra ne oluyor) sistemli biçimde kaydedilir; işlev hipotezi kurulur. İkinci aşamada çocuğa, aynı ihtiyacı uygun yolla karşılayacak beceriler öğretilir — örneğin bağırmak yerine 'yardım' kartını uzatmak ya da mola isteyebilmek. Üçüncü aşamada aile ve öğretmenle çevre düzenlenir: Uygun davranış anında pekiştirilir, problem davranış eski kazancını üretmez hale getirilir.

Tüm süreç veriyle izlenir; davranışın sıklığı ve şiddeti grafiklerle raporlanır, plan işe yaramıyorsa güncellenir.

Ceza davranışı kısa süreliğine bastırabilir; ama işlev karşılanmadığı için davranış çoğu zaman başka biçimde geri döner ve çocuk-ebeveyn ilişkisi yıpranır. Kalıcı değişim; ihtiyacı görmek, doğru beceriyi öğretmek ve tutarlı olmakla gelir. Programımız aileye bu tutarlılığı kurabilecekleri somut araçlar verir.

Merkezimiz Sincan Fatih Mahallesi Atatürk Bulvarı'ndadır; Törekent, Yenikent, Osmanlı, Pınarbaşı ve Plevne'den birkaç dakikada ulaşılır. Etimesgut, Eryaman ve Elvankent'ten gelen ailelerimize servis imkânı sunulur.

Davranış planlarının okulda da uygulanabilmesi için Sincan'daki okul ve anaokullarıyla iş birliği yapar, öğretmenlere uygulama desteği veririz; ev gözlemi gereken durumlarda aile ile video üzerinden çalışılır.

• Milli Eğitim Bakanlığı ruhsatlı, kayıtlı özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi
• Özel eğitim öğretmeni, psikolog, dil ve konuşma terapisti ile oyun terapistinden oluşan uzman kadro
• Her çocuk için kapsamlı değerlendirme sonrası hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim planı (BEP)
• Aile eğitimi, düzenli gelişim raporu ve ev programı rehberliğiyle şeffaf süreç yönetimi
• Sincan merkezde kolay ulaşılan, çocuk odaklı tasarlanmış modern eğitim ortamı
• Ücretsiz ön değerlendirme ve yol haritası görüşmesi

Davranış eğitimi sadece otizmli çocuklar için mi?

Hayır. Yöntemler tüm çocuklarda geçerlidir; tipik gelişen çocukların öfke ve uyum sorunlarında da aynı bilimsel çerçeve kullanılır.

Sonuç ne kadar sürede görülür?

Doğru işlev analizi ve tutarlı uygulamayla birçok davranışta ilk haftalarda azalma başlar; kalıcılık, yeni becerinin yerleşmesiyle sağlanır.

Kriz anında ne yapmalıyız?

Kriz anı planı programın parçasıdır: Güvenliği sağlama, sakin kalma ve krizi besleyen tepkilerden kaçınma adımları aileye özel yazılır ve prova edilir.

İlaç gerekir mi?

İlaç kararı yalnızca hekime aittir. Davranışsal destek; ilaç kullanılan durumlarda da temel yaklaşım olmaya devam eder.